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从顺应论的角度分析外语教师课堂语码转换评论推荐

《沈阳师范大学学报(社会科学版)》[ISSN:1674-5450/CN:21-1568/C]

期数:
2010年01期
页码:
124-126
栏目:
课程与教学研究
出版日期:
2010-02-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
曲艳娜
沈阳师范大学外国语学院,辽宁沈阳110034
Author(s):
-
关键词:
顺应论 语码转换 外语教学
分类号:
G623.31
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
语言学家Jef Verschueren提出了顺应论,语码转换则是语言顺应的一种表现形式。教师课堂语码转换是外语教学中常用的教学策略,它顺应了语言现实及教师的角色,也顺应了学生的实际情况和外语教学的特殊性。

参考文献/References

[1]Cook, V. Using the First language in the Classroom Canadian [J] Modern Language Review, 2001.
[2]Verschueren, Jef Understanding Pragmatics [M] London: Arnold, 1999.
[3]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2001..
[4]何自然 冉永平.语用学概论(修订本)[M].长沙:湖南教育出版社,2006..
[5]刘永厚.英语教师课堂语码转换功能的个案研究[J].北京第二外国语学院学报,2008,(10):38-41.

备注/Memo

备注/Memo:
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更新日期/Last Update: 2010-01-01