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我国高等教育行政体制的主要弊端及政策选择()

《沈阳师范大学学报(社会科学版)》[ISSN:1674-5450/CN:21-1568/C]

期数:
2010年04期
页码:
147
栏目:
教育学研究
出版日期:
2010-08-25

文章信息/Info

Title:
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作者:
 康 翠 萍
 沈阳师范大学 院校发展研究中心,辽宁 沈阳 110034
Author(s):
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关键词:
 高等教育教育行政体制职责权限权力关系
分类号:
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DOI:
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文献标识码:
A
摘要:
 现阶段,人们普遍认为,体制性障碍是影响教育事业健康发展的瓶颈问题,要改革高等教育管理体制,关键是要理顺各级各类管理职责权限关系。本研究立足于中央与地方、政府与教育行政部门以及学校之间的关系,重新检视了我国高等教育行政体制历史与现实问题,从地方政府权限安排、国家财政政策支持、政府职能转变、高校自主权授予、教育资源分配等方面,提出了有效实施"中央和省级政府两级办学、两级管理,以省级政府为主、建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学"的新型高等教育行政体制的改革对策。

参考文献/References

备注/Memo

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更新日期/Last Update: