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美国学徒型硕士研究生培养模式探析()

《沈阳师范大学学报(社会科学版)》[ISSN:1674-5450/CN:21-1568/C]

期数:
2010年04期
页码:
155
栏目:
教育学研究
出版日期:
2010-08-25

文章信息/Info

Title:
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作者:
 高海霞1孔 圆2
1.北京工业职业技术学院 社会科学系,北京 100042;
2.沈阳师范大学 教育科学学院,辽宁 沈阳 110034;
Author(s):
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关键词:
 美国硕士研究生培养模式学徒型
分类号:
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DOI:
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文献标识码:
A
摘要:
 美国硕士研究生教育可以分为学术性教育和专业性教育两种类型,其硕士研究生培养模式主要有四种:附属型硕士研究生培养模式、职业提升型硕士研究生培养模式、学徒型硕士研究生培养模式以及社区中心型硕士研究生培养模式。在培养学徒型硕士研究生时,最主要的培养目标就是通过专业的训练,使硕士研究生像学徒一样获得本专业的高级知识与实践技能,为学生毕业后在其所在领域工作打好基础、做好准备。

参考文献/References

备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: